親なら考える、こどもの将来の不安

偏差値の高い優秀と言われる学校へ行っても、理想的な将来を描ける就職先に就け、一生生活に困らない安泰の人生が訪れるかは、分からない時代です。
それでも、偏差値の高い学校に入ればその先の将来は何とかなると多くの人が思っています。偏差値の高い学校へ進学し、大手企業に入れば（公務員になれば）、会社・国がなくなることはない。生活に困ることはないだろうと。店長も息子のいる一人の親として、こどもが将来的に生活に困らないようにと考える気持ちよくわかります。
偏差値の高い学校へ進学することは、親にとっても、こどもの将来像が見えやすく安心です。
また、偏差値の高い学校へ入ると偏差値の高いレベルの仲間に恵まれ、その後の将来は安泰になると考える方もいるでしょう。
親としては少しでもこどもの将来が安全で安泰であってほしいと願うのは店長も息子がいる身として自然だと感じてます。

『幼児教育』は家庭で出来る学習
０歳からの家庭で出来る乳幼児期の教育は『遊ぶこと』です。『知育・才育・徳育・体育・食育』を意識した家庭で出来る幼児教育について触れています

STEM・STEAMを遊びながら学ぶ
探求する力を育み、社会問題や課題を解決する力を付ける。「考える・つくり出す（生み出す）・表現する」を育む遊び道具について

でも、偏差値の高い学校に入ることがこどもの将来の全てなのでしょうか？
それだと、偏差値の高い学校に入れない子は将来不安を抱えて過ごさなければいけないということでしょうか？
そして、将来を考えた時に学校には行かなきゃ行けないのでしょうか？
学校に行くのをやめてしまった不登校の子はもう人生の先は真っ暗なのでしょうか？
店長はもっとたくさんの選択肢があって良いと考えています。そして、実際に選択肢は山のようにありますし、学生時代の後はいくらでも変えられます。
どのような学校へ行くかよりも、こども自身がどう考えているのか？それこそが一番大切なことです。そこで店長は、こどもの将来を勝手に考えることを辞めました。いくら親が考えても将来のことは分かりません。そして、こどもの将来はこども自身のモノです。親のモノではありません。
いくら親が不安になったところで、どうしようもないことなんだろうなと。そう今は思っています。

『好奇心・探求心・探究心』を育む
自分で学び方を工夫して考え遊ぶ。自ら学んでいく力があれは、児童期以降の難しくなっていく課題への取り組む基盤となり、乗り越えていく力が養われます。

そして、親が進学させたいと考えていたとしてもそれは正解でもありません。
親は安心するかもしれませんが、こどもは親のために進学を選択したと考えているかもしれない。親が進学を進めるというのはそういうことでもあります。
こどもが選んだ道なら、どんな方向に行ってもいいのではないか？と店長は考えています。
店長が学生の頃は、高校に進学できなければ人生が終わるものだと考えられていました。そのため高校受験は、今までの人生で一番プレッシャーだったことを覚えてますし、これに受からなければこの先どうしようもない未来が待っていると必死に取り組みました。その頃の今の自分が送る言葉があるとしたら『行かない選択肢もあって、もっと考えるべき』です。
高校に行かない選択肢もあるし、普通校に通わず、専門的な別のことを学ぶチャンスもあった。それら全てに気づかずに目の前の進学に向き合っていました。
ちなみに店長は大学に行っていません。一時期引きこもってひたすらプログラミングをしていた時期があります。そして、自分で一人勉強し独学です。また、まわりの経営者やクライアントをみても個性豊かです。中学校で中退した人もいれば、東大・京大の卒業生、教授など個性豊かです。でも、一つわかったことは学歴よりもその人自身の個性の方が大切だということ。
自分にしかないものを磨き、それがその人の生きる力になります。みんなと同じではなくて良い。これは、多くの人に会うと感じます。

自然の中で遊ぶことで育まれる力
森の中・山・川・海などの自然豊かな環境で遊ぶ！風・水の流れなどの自然の力で遊ぶ！そこでは、体験することのできない新しい発見に出会うことができます

こども自身がいつか見つける好きなこと・やりたいこと・なりたい職業が見つかった時に、それに向かって一生懸命頑張れば、きっと道は開けます。
そのための『生きる力』を支えるのが親としてできることかなと店長は感じました。
そして、それらを早く見つけるきっかけになるようなお店、その時に力になれるお店を目指しているのが当店です。

『遊び』と『学び』について考える
学ぶことが楽しい！ということをこどもに気づいてもらうに一番いい道具として、おもちゃ・絵本・図鑑・しかけ絵本があります。学びの基盤となる活動・考え方を育む

幼児期のプログラミング学習
はじめての子でもプログラミング教室などに通わず自宅で「おもちゃ・絵本・児童書・図鑑」で遊びながら、とても簡単にプログラミングの概念は学べます。

進学は不要？学校に入ればこどもの将来は安心なのか

冒頭でも触れた通り、幼稚園・保育園から集団生活がスタートし、小学校への入学とともに義務教育がスタート。その後小学校を卒業し、中学校へ進学するこども達がほとんどです。中学校を卒業するとともに義務教育は終わりますが、その後も多くのこども達は、高校へと進学し大学や専門学校へ行きます。
これがごくごく一般的な成人までのルートです。この流れは日本に限らず、世界の多くの国で日本と近い形になっています。幼稚園・保育園からはじまるこの20年がその先の20年になるということで、より良いルートを確保したいと偏差値競争は熾烈です。なんだか、席が決まっている成功ルートの椅子取りゲームのようですね。

幼児期のこどもに大切なおもちゃ選び
幼児期のこどもが主体的に遊び学ぶ上で大切なおもちゃの選び方。イヤイヤ期・反抗期の乗り越え方と幼児期のこどもの成長とおもちゃについてです。

家族の節目、入園祝いについて
渡すタイミング・予算相場・選び方・人気商品の理由。入園祝いプレゼントに人気がある商品の秘密を探っていくことにしました。

クラースの日常
生まれも育ちもベルリンのベルリンっ子
なんでもできる！ものづくりが大好きな、ドイツのこどもたちの日常を描いた一冊です。

ちなみに店長は、上でも触れた通りで大学には行っておらず、専門学校を卒業しましたが、その後一旦引きこもり、バイトをして過ごしました。いまは会社を経営していますが、遠回りばかりです。それは今もそうです。学力はないかもしれませんが、楽しくしたいことをして生きてます。
仕事柄、さまざまな経歴を持った経営者の方にお会いします。東京大学・京都大学などの一流大学を卒業した方もいれば、Fランクと言われる大学を卒業した人、高校を中退した人もいます。教授として活動されている方もいます。でも学歴と会社規模や売上・年収は比例しません。でもみんな楽しそうに過ごしています。みんな口々に言うのは、学生時代ってなんだったんだろう？と言うことです。人には人生のいろんなストーリーがあって面白いです。
そういう人たちとの出会い、口々に出る言葉から、進学って何だろう？と考えるきっかけになりました。

孤立化した子育てになる要因
孤立化した中での子育ての日々は、大変そのものでした。今回は、店長が上京した頃にさかのぼりつつ、子育ての話題にも触れながら書いてみることにしました。

子育てパパの起業、仕事の両立
まさに苦労をお金で買った30代は失敗と挫折の日々。お店をするに至った道のりを少し振り返り、今だから少し書けるようになった『起業』のことを書きました。

義務教育以降の進学は不要ではないか？
と言われることがあります。
学校へ行かなくても、たくさんの情報に溢れている時代です。インターネットや図書館などにある物を上手に活用すれば、もう学べる時代だと。そういう声もあります。でも実際は、成功ルートと言われる偏差値の高い進学校への椅子取りゲームは激化しています。たくさんの知育玩具に触れさせ、０歳からスタートする幼児教室へも参加。英語をはじめとした語学学校への習い事もどんどん低年齢化しています。生まれて間もない年齢から教育はスタートしていて、生まれたすぐ後から受験を考える人はたくさんいます。

子供と一緒に未来の地球・社会を考える
全ての人にとって大切な17のグローバル目標を、おもちゃ・絵本・図鑑を取り上げながらわかりやすく解説。親子で遊びながら『サステナブル・SDGs』を意識していけます。

それでも、進学は不要なのでしょうか？
店長は、どちらを選択しても良いと感じています。進学をしないで過ごすのも生き方の一つだし、進学をして集団生活の中で学ぶことも一つの生き方です。でも、それで将来が安心か・将来が決まるかというのは別のお話です。
ハッキリしていることは、それぞれで経験できること・学べることは違ってきます。それも、学びに対しての向き合い方次第です。その時間をどのように過ごすか、そして、その経験をその先の人生に活かすことができるかどうかは本人次第です。

進学しても、進学しなくても、本人に生きていく強い意思があれば将来は安心だと考えていますし、本人が自分の意思でどちらを選ぶかの方が大切です。
一つだけ進学するメリットがあるとすれば、資格などが必要な職種です。この場合はそれが得られる進路を選んだほうが早くスムーズにその仕事に就くことができます。
ちなみに店長の息子は、高校へは行かないと言っています。

イメージを表現して楽しむ『造形遊び』
自由に、楽しく、比べない。素材のことをよく観察して理解し、それを自分の中で表現したいイメージに沿って形にしていく活動は、ものづくりの喜びを味わえます。

幼少時代に必要な学び『生きる力』

生きていくのに必要な力をつけることのできる環境を用意することが、幼少期のこどもを持つ親としてのするべきことだと当店では考えています。
これは人間に限らず、野生動物の世界を見ていれば明らかです。野生動物の世界では生まれた直後から命の危険にさらされます。今日生き抜くことが出来て、明日がやってくるのです。今日生きていくための知識を親や周りの大人から学び、自分自身の力で明日を生き抜かなければいけない過酷な毎日が野生動物の世界です。
でも人間の世界で、生まれた直後から命の危険にさらされることは多くありません。日本に暮らす上では医学も進歩し、生きられる確率はグンと伸びました。天敵に脅かされることもなく、生きるということにおいて危険にさらされることは多くありません。衣食住もあり、安心して幼少時代を過ごすことができるのは、とても素晴らしいことです。

赤ちゃん・こども目線で、はじめての図鑑選び
図鑑の選び方では何を大切にしたら良いのでしょうか？そして、いつから読み始めたら良いのでしょうか？はじめての図鑑選びを丁寧に徹底解説していきます

動物にやさしく、人にやさしくを大切に
『動物』が大好きな子ならおもちゃ・絵本・図鑑・しかけ絵本を使った遊びは野生動物の生態に詳しくなるきっかけにもなり、動物に関わる仕事を疑似体験することもできます

大人気の恐竜をさらに深く・詳しく
将来の夢は、恐竜の学者になりたい！こどもに大人気の『恐竜』のおもちゃや絵本・図鑑を紹介しつつ、将来なりたい学者へ向けて応援したいパパ・ママの助けに

そして今、幼少時代に学ぶべき人にとっての『生きる力』を育むことは、偏差値の高い良い学校へ入れることに変わりました。偏差値の高い良い学校に入れることができれば、それは生きる力をつけることに結びつくと考えられています。でも、ほんとうにそうでしょうか？
試験対策や、ドリルなどの点数対策にたくさんの時間向き合い、良い成績を積み重ね、試験に合格することで、偏差値の高い良い学校へ入ることが出来ます。幼少時代の時間は偏差値の高い良い学校へ入るために費やす時間に変わりました。
自分の好きなことや関心のあることについて学ぶのではなく、試験に合格するための学びが勉強になりました。これが、学問なのだろうか？と…。もしかしてこども達はとてもストレスを抱えながら日々過ごしてるんじゃないだろうか？幼少期からこんなにストレスにさらされて大丈夫なのか？と。
そして、好奇心旺盛な幼少期の進学に結びつかない興味・好奇心はどこへ行ってるのだろうか？と。それが心配にもなりました。

赤ちゃん・こどもが喜ぶおもちゃ屋さんの役割
「赤ちゃん・こどもを育む専門店」を運営するに至った理由。『おもちゃ屋』らしく、おもちゃ屋のあるべき姿について少し考えてみることにしました。

選書！「絵本屋」のあるべき姿について
訪れた一人のお客様にとって新しい出会いとなり発見となるような、絵本を並べるのではなく絵本・児童書・図鑑に出会う、親子で大切な一冊に出会うお店です。

そして遊びについて言えば、たくさんのおもちゃに溢れ、遊びにまつわる道具も情報もたくさんある贅沢な時代です。
テレビをつければ新しいおもちゃのCMが流れ、Youtubeなどを見れば新しいおもちゃでの遊びが流れ、それをみたこどもたちは好奇心を刺激され、欲しくなり、手に入れると没頭します。安心した衣食住を手に入れて過ごす幼少時代、たくさんの娯楽に溺れて過ごすのがこどもにとって大切なことなのだろうか？もしかして、自分の好奇心やしたいこと・やりたいこと・ストレスなどを、ゲームで解消しているのではないか？今触れている物で過ごすことが、将来的な生きる力になるのだろうか？と…。

動物園での学びをおもちゃで実践
動物園に行って大好きな生き物を見つけたら、それぞれの生き物の暮らし方を再現して遊ぶととても楽しいです。新しい発見があるかもしれません

家の前を散歩するだけでも楽しい外遊び
外遊びが苦手でも簡単に出来る、1歳児と散歩で外遊び！気合いを入れて公園で外遊びとしなくても、家の前をちょっと歩くだけでも楽しい外遊びです。

そう考える中に、このお店を運営する動機がありました。
では、幼少時代に必要なことは何なのか？
これは当店が日々学んでいることの一つで、まだハッキリとした答えは見つかっていません。でも一つわかっていること。それは遥か昔から今もなお大切にされていることがあります。「徳育・食育・体育・知育・才育」は、そのひとつです。そこで当店では、幼少時代に必要な学びは「徳育・食育・体育・知育・才育」にあると考えるようになりました。これらを通してこども自身が生まれ持っている個性を磨き、自分のしたいことを花開かせること。そのための進学であり、学びだと当店では考えています。それが学校に行くことでなければ、無理に進学する必要はないとも考えています。
また、不登校など様々な事情で学校に行かなかったとしても、個性を磨き、自分のしたいこと・やりたいことを見つけることができれば、今は辛くても環境などを変えることで楽しい将来を手に入れることは可能です。基礎学力は何をするにも必要ですが、応用学力はその後自分自身で学び身につけていくことは可能です。

子供の成長に沿った室内遊びと環境づくり
家の中で遊び学ぶ！新生児期・乳児期・幼児期・児童期（赤ちゃん・園児・小学生）『室内遊び』の遊びの工夫から当店人気のおもちゃ・絵本・図鑑まで丁寧に解説してます。

自分自身の学力・知力をどう活かすかは、生きる力につながりますが、一人で生活をして暮らして行くという意味では他にも様々な力が必要です。幼少時代はこれらの総合的な『生きる力』を身につける時期だと当店では考えています。

知育玩具＝頭が良くなる？知育玩具を選ぶ・探す
知育玩具って何？知育玩具ではないおもちゃって何だろう！？本当に賢い子に育つの？知育玩具の真実・見つけ方・選び方を丁寧に解説していきます

遊びながら『食育』を楽しく学ぶ！
食べることは、生きること。こどもの好き嫌い・偏食を克服！食べ物と仲良くなって野菜大好きに『食育』を学ぶおもちゃ・絵本・図鑑の見つけ方・選び方です。

こどもの個性を見つめ才能を伸ばす
得意なことも苦手なことも個性。どんな子にも個性があり才能がある。『才育』は一人一人のこどもの生まれながらに持っている特徴をしっかりと見つめ育み伸ばすこと。

おもいやり、協力し合い生きる力を育む
自分を大切にし相手を思いやる。『徳育』は、生きて行くときの基盤となる道徳心を育むことです。人と人が協力し、助け合い生きていく大切な力になります。

こどもの身体と心の成長を育む『体育』
自分のカラダと向き合い、苦手なことを克服したり、得意なことを伸ばしたり、人と比べることなく自分自身と向き合うことができれば自然と心も育まれます

もし、学校で学んだことが役に立たなかったら

学校は教育の現場です。
教育は、それを受ける人の知識を増やしたり、技能を身につけたり、人間性を養ったりします。
受ける側がいるとすれば、与える側もいることになります。この与える側である教育の元となる”教え”が誤っていたら。そこで学んだ子は、誤った教育を受けているということになるのではないか？小さな疑問でした。

では、その正解はどこにあるのでしょうか？
この先、学校で学んだことは将来役に立たないのでしょうか？

まず、学校に入ったからといって、将来が決まるわけではありません。義務教育を過ぎれば、学校を辞めること・休むこともできますし、進学しないことも選択出来ます。また、たとえ教育の現場が素晴らしかったとしても、自身の学びたい分野の学校に入らなかったら、役に立たない場合もあります。これもとても辛いことです。
どこにも正解はありません。

生き物大好き！将来は『海』の科学者へ
親子で季節に関係なく『海』を楽しむ。海の生き物を身近に感じながら遊べるおもちゃから、海や海の生き物が描かれた絵本・図鑑・しかけ絵本のご紹介です

でも、役に立たないと思ったその学びが遠い未来で何かとつながり、役にたつ時が来るかもしれません。店長にとって、そう感じたことの一つや二つはあります。人生遠回りばかりです。
そう考えると、学校・進学先での学びを役に立たせられるかは、本人次第ではないかと思いました。
人との出会いやその縁も、進学でしか得られないと考えがちですが、それもまた行動次第で変わります。不思議ですが、進学をしなくてもまた違った人との縁は訪れます。学びに限って言えば、自分自身で学ぶ意欲さえあれば、何歳からでも学ぶことはできます。

なので、学校での学び・学歴が人生の全てではありません。
自身の力で考えて、選んだ道であれば、必ず道は開けます。
そのためには『生きる力』をつけることが何よりも大切だと考えています。

こどもと楽しい言葉遊び、文字遊び
語学能力向上に！日本語・英語の言葉遣いや文字を楽しく学んで、国語も英語も大得意！コミュニケーション能力を育む、言葉・文字を遊びながら身につける。

でも、偏差値の高い学校に入ることは将来の保険的な役目にはなるかもしれません。
ただその保険のためだけに、可能性が無限にある幼少時代の時間を費やし過ごすのはあまりにも勿体ないと考えています。たくさん遊びその中から学ぶ。生きる力は遊びの中からでもたくさん学ぶことができます。

こどもの自発的・主体性を育む遊び
おもちゃは、こどもの遊び方を広げる道具です。おもちゃの使い方や関わり方一つで、こどもにとってのおもちゃの役割は大きく変わります。

『生きる力』を育む親の環境づくり

こどもが小さい時は、親がこどもの育む環境をつくると当店では考えています。これは、野生動物の世界も一緒です。
親次第でこどもの過ごす環境は良くも悪くも大きく変わります。

受動的な遊び・能動的な遊びを考える
こどもにとってどのような遊びが良いのか？そこで今回は「受動的な遊び」と「能動的な遊び」それぞれの遊びを考えるところからはじめてみました。

でも、必ずいつかは自分の人生を歩んでいくために、自分で生きる環境を自身の力で作れるようにならなければいけません。いわゆる自立です。そしてそれは、義務教育の終わりに近づく中学生頃からスタートすると考えてます。
そういうことから当店では、親がこどものために環境をつくるために必要な小学生以下の商品を揃えています。
親が子にするのはそこまで。

一人で遊ぶ力・自分で考える力を育む
『こどもの一人遊びの充実』一人遊びは、こども自身が自分の力で自分を豊かにする心を育み、自分の力で生きていく力となります。つまり、自立です。

親にとってすべきこどもの幼少期に必要なことは、中学生以降に自分で考えて、自分の人生を自分の力で責任を持って選び、進む時に必要な力を育むことだと当店では考えています。
甘やかすことや、全てを与えることではなくて、自分自身で生きる力をつけるようにすることです。
そして、経験の浅いこどもが何かを選択の上で、大変なことや苦しいこと・辛いことがあったら、人生の先輩でもある親が支えサポートするというのが親ができることではないかと考えています。なお当店では、絵本の定期購読として利用する方も多い、選書が人気の定期的におもちゃ・絵本（選書）が届く「いろや商店くらぶ」を提供しています。赤ちゃんの成長・発達に沿った遊び・学びのサポーターとして「絵本選書とおもちゃ・知育玩具の定期便・定期購読『いろや商店くらぶ』」のご利用も検討くださいませ。目標・テーマなどを決めて取り組むなど、通信教育のようなイメージで楽しんでいただくことも可能です。

遊びに出会う！定期便『いろや商店くらぶ』
一人一人の個性にあわせた、新しい遊びにも出会える！『遊びの道具・遊び方』が定期的に届く５育（徳育・食育・体育・知育・才育）を育む定期購入・定期購読サービスです。